Les alternatives de raffinement

Le dressage des animaux

L'utilisation de techniques de renforcement positif pour le dressage (qui récompense le comportement souhaité) est un outil précieux pour une utilisation et un soin éthiquement acceptable des animaux. Les animaux dressés participent de manière continue et hautement fiable aux procédures expérimentales ou à celles reliées aux soins, et ce, tout en ressentant moins de stress. Par exemple, les primates non humains peuvent être dressés pour coopérer volontairement aux procédures scientifiques ou vétérinaires, ce qui réduit le recours à la contention physique ou à l’anesthésie, donc les risques liés au bien-être et aux répercussions sur les résultats scientifiques. Par conséquent, non seulement les alternatives de raffinement liées au dressage sont avantageuses pour le bien-être animal, mais elles peuvent également améliorer la qualité de la recherche.

Nommément, le dressage peut être un moyen de :

• améliorer la gestion de l'hébergement ainsi que des soins vétérinaires;
• réduire les comportements déviants et stéréotypés;
• réduire l'agression;
• améliorer la socialisation;
• améliorer le programme d'enrichissement du milieu;
• améliorer le bien-être psychologique.

(Cette section s'inspire du site Web du NC3Rs).

Pour de plus amples renseignements sur le dressage des animaux, les ressources suivantes peuvent s'avérer utiles :

Ressources en ligne

• Institute for Laboratory Animal Research (ILAR). « Preparation of animals for use in the laboratory », dans ILAR, vol. 47, n° 4, numéro thématique, 2006, p. 281-375. [en anglais seulement]
• PRESCOTT, M. et BUCHANAN-SMITH, H. « Training non-human primates using positive reinforcement techniques », dans Journal of Applied Animal Welfare Science, vol. 6, n° 3, 2003,  p.157-161. [en anglais seulement]
• PRESCOTT, M., BOWELL, V.A. et BUCHANAN-SMITH, H.M. « Training laboratory-housed non-human primates, part 2 : resources for developing and implementing training programmes », dans Animal Technology and Welfare, vol. 4, n° 3, 2005, p. 133-148. [en anglais seulement]

Autres publications

• COLEMAN, K., PRANGER, L., MAIER, A., LAMBETH, S.P., PERLMAN, J.E., THIELE, E. et SCHAPIRO, S.J. « Training rhesus macaques for venipuncture using positive reinforcement techniques : A comparison with chimpanzees », dans Journal of the American Association for Laboratory Animal Science, vol. 47, n° 1, 2008, p. 37-41. [en anglais seulement]
• LAULE, G. « Training laboratory animals », dans POOLE, T. (éd.), UFAW Handbook on the Care and Management of Laboratory Animals, vol. 1 et 2, 7e éd., Oxford, Blackwell Science, 1999, p. 21-27. [en anglais seulement]
• MELLOR, D.J. « Taming and training of pregnant sheep and goats and of newborn lambs, kids and calves before experimentation », dans ATLA, vol. 32, Supplément 1, 2005, p. 143-146. [en anglais seulement]

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